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如何在教学过程中有效融合互联网+大学生创新创业大赛
2020/10/29 作者:
2020年10月28日下午，新能源汽车教研室全体成员齐聚文博城A207办公室，开展了本学期的如何在教学过程中有效融合互联网+大学生创新创业大赛研讨会。
会议的第一个环节由参加2020互联网+大学生创新创业大赛的新能源汽车教研室主任董伟老师分享参赛心得。董老师结合此次参赛经验，说到可以围绕项目实验班开展相应的线上课程，为了使学生能在课堂教学过程中有较高的学习效率，教师可根据教学内容，提前将下一节课要讲解的知识点发布在网络平台，引导学生进行课前的预习，并关注不同学生对于新知识的掌握反馈情况，当课堂教学开始之后，教师根据不同层次学生的掌握情况，有针对性地开展知识教学，这样能够有效提高学生的学习效率，使其快速掌握创新创业知识。
会议的第二个环节熊保胜老师介绍到教师可以充分利用计算机，采用直观、具体并且生动形象的动态化视频进行教学，播放经典的创新创业案例，或者收集之前大赛活动现场的视频，积极引导学生进行思考，针对大赛过程中一些同学出现的问题进行全班讨论、分析，并给出优化措施，不断提高学生的自主思考能力。
会议的最后环节，金银平老师做出总结如下：通过将大赛参与情况纳入高校创新创业工作能力的重要指标，促进了各高校重视创新创业课程的开展，坚持以育为本，不断推进创新创业教育改革，建立专业的师资队伍带领大学生一起参与到大赛中来。各高校应该在资金、技术、项目上支持，产品上帮助大学生，相应的指导教师也要全程参与到创新创业实践过程中，真正帮助学生投入到创新创业的赛事中。
